
實(shí)用的讀書心得作文集合七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的讀書心得作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》后,我無數(shù)次地被他的深邃,他的執(zhí)著,他的激情所打動(dòng),更感覺到自己似乎又找到了那久違了的沖動(dòng),從今天起,我要做最好的老師!
李鎮(zhèn)西校長在序言中說:“每個(gè)人都是一棵樹。你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利,但你可以最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’,強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。‘做最好的自己’,便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。”每每讀到此,我的內(nèi)心便會(huì)受到觸動(dòng):是呀,我們在年復(fù)一年的工作中,有沒有形成自己的特色與個(gè)性,有沒有確定自己的奮斗目標(biāo)呢?很多時(shí)候,是在和別人的攀比中失去了前進(jìn)的動(dòng)力和方向,失去了做好自我的追求。結(jié)果是渾渾噩噩度日,喪失了做為一個(gè)人應(yīng)有的情趣與活力,更談不上去超越自我,并盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度了。
書中最震撼我的是李鎮(zhèn)西老師對教育的深思。他對教育工作的熱愛,對學(xué)生的熱愛。而這種愛源與他的心,正是這種愛成就了他的輝煌。任何成功的背后都需要艱辛的付出。從他的人生經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。堅(jiān)韌、好學(xué)、勤奮……形成他獨(dú)特的人格魅力。
作為教師,我們都想過該怎樣幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,想過該如何在課堂上吸引學(xué)生的注意力,想過該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,也想過該如何讓學(xué)生喜歡自己……但我們也許從未曾真正去想過,學(xué)生到底為什么來上學(xué)?當(dāng)我讀到教育就是要“每一個(gè)從他手中走出的人都能幸福地度過一生?!蔽艺鸷常@是蘇霍姆林斯基的教育思想,但這以深深融入到李老師的血液當(dāng)中,成了李老師的教育追求。所以他不僅僅于學(xué)生在校期間盡職盡責(zé),即使在學(xué)生離開學(xué)校后仍牽掛著他們——所以他會(huì)為高考落榜的學(xué)生寫信——“這個(gè)世界如同一個(gè)茂密的大森林:有高大的喬木,也有茂盛的灌木,有參天的巨樹,也有纏繞的藤蘿,有鮮艷的花朵,也有青翠的小草……但都在陽光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)?!弊屪约旱膶W(xué)生幸福地度過一生——這是一種多么廣闊的胸懷,多么博大的愛??!
李老師對愛的執(zhí)著也深深打動(dòng)了我。他做的許多事情都很普通,其實(shí)許多老師都曾做過。為什么李老師能成為名師?一個(gè)真正的名師。而我們卻在日常工作中變得越來越平庸,這當(dāng)然有本身素質(zhì)的差異,但更重要的是對教育的一份執(zhí)著,對愛的一種堅(jiān)持。正如李老師所說“‘愛心與童心’是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線?!彼呀逃聵I(yè)當(dāng)成自己的事業(yè),把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求,而我們更多的只是把教育當(dāng)成自己謀生的工作。一個(gè)人做一件好事不難,難的是做一輩子好事。一個(gè)老師創(chuàng)造一個(gè)感人的場面并不難,但一個(gè)老師,能夠長期像李鎮(zhèn)西老師對待萬同那樣對待每一個(gè)學(xué)生,難!在萬同的身上,我們看到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生有多難。更看到了一個(gè)為人師者的愛心,耐心,信心。萬同的每一點(diǎn)變化,無論是朝著哪一個(gè)方向,都牽動(dòng)著老師的心。而萬同身上所體現(xiàn)的反復(fù),足以考驗(yàn)最有耐心的老師,只有愛心的堅(jiān)持才能創(chuàng)造這樣的奇跡。
其次,使我強(qiáng)烈感受的是李鎮(zhèn)西同志對學(xué)生的一腔愛心。這是所有成功教師的共同經(jīng)驗(yàn)。愛孩子才能培育孩子的愛心。愛孩子才能無微不至地關(guān)心、注視他們成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié),才能為他們的每一點(diǎn)微小進(jìn)步而衷心喜悅,才能感知他們的苦惱和困惑,并且為解決這些問題而費(fèi)盡自己的心血。愛孩子,才能在十幾年的時(shí)間里堅(jiān)持不懈地寫下那么多手記、札記,為進(jìn)一步探索教育的規(guī)律積累那么多原始的寶貴的資料。對待學(xué)生的平等態(tài)度,可能是他的這本手記中最有特色的部分。他是學(xué)生的老師,更是學(xué)生的朋友,而且是知心的朋友。正因?yàn)樗獙W(xué)生們的心,他就贏得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán),同時(shí)也贏得了學(xué)生對他的尊重。在他和學(xué)生之間,我們看不見有什么“代溝”。有的人用“孩子王”的說法來貶低教師。其實(shí),要做孩子們認(rèn)可的“王”,真是談何容易!
讀李鎮(zhèn)西老師的文章,為他的人格魅力所折服。我會(huì)不斷地提醒自己,用愛心溫暖童心,做個(gè)富有愛心和童心的人,愛學(xué)生,愛生活,愛世界。
李老師對愛的執(zhí)著也深深打動(dòng)了我。他做的`許多事情都很普通,其實(shí)許多老師都曾做過。為什么李老師能成為名師?一個(gè)真正的名師。而我們卻在日常工作中變得越來越平庸,這當(dāng)然有本身素質(zhì)的差異,但更重要的是對教育的一份執(zhí)著,對愛的一種堅(jiān)持。正如李老師所說“‘愛心與童心’是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線?!彼呀逃聵I(yè)當(dāng)成自己的事業(yè),把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求,而我們更多的只是把教育當(dāng)成自己謀生的工作。一個(gè)人做一件好事不難,難的是做一輩子好事。一個(gè)老師創(chuàng)造一個(gè)感人的場面并不難,但一個(gè)老師,能夠長期像李鎮(zhèn)西老師對待萬同那樣對待每一個(gè)學(xué)生,難!在萬同的身上,我們看到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生有多難。更看到了一個(gè)為人師者的愛心,耐心,信心。萬同的每一點(diǎn)變化,無論是朝著哪一個(gè)方向,都牽動(dòng)著老師的心。而萬同身上所體現(xiàn)的反復(fù),足以考驗(yàn)最有耐心的老師,只有愛心的堅(jiān)持才能創(chuàng)造這樣的奇跡。
我記得曾讀到過這樣一個(gè)的故事:古代一個(gè)大哲學(xué)家,每天讓學(xué)生甩手30下,一個(gè)月下來,他讓堅(jiān)持的人舉手,全部的學(xué)生都舉起了手。一年后,他讓堅(jiān)持做的學(xué)生舉手,這時(shí)只有一個(gè)學(xué)生舉起了手,這個(gè)老師和學(xué)生就是蘇格拉底和柏拉圖。我想李鎮(zhèn)西老師就是那個(gè)能堅(jiān)持甩手的人,在教育中,永葆自信。
從李鎮(zhèn)西的手記里,我們可以得到的最重要的啟示,首先是認(rèn)清自己的教育活動(dòng)的目標(biāo),不是一張張的成績單,不是一堆分?jǐn)?shù),不是高一級(jí)學(xué)校的錄取通知,而是活生生的人,是人才,是能夠在未來社會(huì)中站住腳跟,開創(chuàng)事業(yè)的人才。這樣的人才,不僅要在學(xué)校里讀書,通過讀書獲得一定的扎實(shí)的知識(shí),更需要終身有讀書的興趣,求知的欲望,并且有能力自己學(xué)習(xí),有能力找到自己所需要的知識(shí),有能力吸取這些知識(shí)。這樣的人才還要能夠正確地處理社會(huì)各種復(fù)雜的人際關(guān)系,經(jīng)歷順利和艱難、成功和挫折的考驗(yàn)。他們需要有知識(shí),更需要有理想,有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有優(yōu)良的品質(zhì)。這一切都是需要在學(xué)校中奠定基礎(chǔ)的。李鎮(zhèn)西老師認(rèn)為,這正是自己的職責(zé)。
很久沒有好好完整地去讀一本書了。而理由總是很多的,或者是課業(yè)太多,或者是瑣事纏身,離開書頁久了,連性格都變得焦躁,浮夸。
還好父親也是喜歡閱讀的人,隔三差五的就會(huì)選些讀物回家,最近又買回了一部歷史小說《曾國藩傳》,一直在書架上放著,因?yàn)楣ぷ?,他也就是在晚上入睡前略讀幾段。有天他午飯間對我說:“很久沒有讀書了。去讀讀那本《曾國藩傳》吧,也許能讓你有所收獲?!本褪沁@么提了一句,我也就只是點(diǎn)點(diǎn)頭,表示自己聽到了而已。
就這么閑度到了五一的假期,明朗又安靜的早上,只有幾只鳥雀還在“咿呀”的叫著,假期的安逸,讓人都懶的發(fā)出聲音了吧。我懶得打開電腦,讓他嗡嗡的噪音刺破這難得的安靜。就那么坐在窗前空想,不禁就想起了父親幾天前的叮囑。讀讀書吧,也是,是該讓大腦領(lǐng)略謝新的東西了。既然身體無暇上路,至少也要讓靈魂在路上。從書架上翻下了書,又慵懶地坐到了窗前,定睛看時(shí)。不免感嘆,現(xiàn)代的浮躁,都沾到書頁上了,封面紅黃相間,而除了書名之外,那幾行宣傳的標(biāo)語確實(shí)顯得多余。我已經(jīng)懶的再去重復(fù)那些句子了。這樣一來,讀書的興趣確實(shí)減了不少,但出于對作者的信任,這封面畢竟不是作者本人構(gòu)造的,也就沒有必要那么在意了。
就這么翻開了書頁,讓靈魂啟程。
第一冊書是以曾國藩母親去世開始的,以曾氏父親去世作為結(jié)束,雙親的去世,確實(shí)也代表著曾氏人生的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一次騰飛,一次低迷。母親去世時(shí),曾氏還鄉(xiāng)操辦喪事,卻正值太平長毛連克湖北湖南幾座重鎮(zhèn),皇帝欽命曾氏于湖南招兵練勇,以抗賊軍,可謂是曾國藩人生投筆從戎的一重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),而我在意的卻不是曾氏戰(zhàn)功,而是他為人處世地道理。曾為漢人,愛新覺羅一脈卻為滿人,曾握重兵,確實(shí)遭到了滿洲貴族皇室的猜忌,而曾氏卻也知趣,再三請求裁剪湘軍,并將自己的戰(zhàn)功大多都分給手下,這使得皇庭大為安心,也使得曾氏的仕途一路通達(dá)。我們現(xiàn)在已無君王百姓之分,曾氏此舉,我得到的啟示是,人不可自夸自傲,木秀于林,風(fēng)必摧之。即使我們本事再大,對人千萬要低調(diào),謙遜,此不僅是為官之道,更是為人之道。
曾氏成名晉升,也與他嚴(yán)于律己的生活作風(fēng)有很大關(guān)系,曾每晚必記日記,將一天之所遇,所聞,所感,悉數(shù)記下,并在一篇之中,痛罵自己的過處,短處,以此自勉。人貴在自知,自知必要反省。也對,我已經(jīng)要很長時(shí)間沒有靜下心來想想,我到底都在做什么,我得到了什么,我又失去了些什么。日記本,確實(shí)又要重新啟用了,提筆吧。
自知之后,必要知人。曾氏經(jīng)常給同族兄弟,兒女寫信,一面是詢問家庭情況,一面勉勵(lì)他們認(rèn)真為學(xué),用心做人。我們活著,總得給別人帶去些什么,給后人留下些什么,空有一身學(xué)問,卻只是獨(dú)善其身,未免有些自私和浪費(fèi)。身邊的人總會(huì)有失意之時(shí),困苦之時(shí)。我們的聲音,我們的笑臉?;蛟S就是他們最需要得到的那份依靠。
時(shí)間又這么滴滴答答的溜走了,一天之中,我的靈魂似乎已度百年。又有些困了。合上書頁吧。那窗外,又變得聒噪了。
讀書是人生中最快樂的事,因?yàn)闀梢越o你帶來歡樂、感動(dòng),甚至悲傷,甚至憤怒,書像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢,又像是一只只載著希望、夢想的小船,在記憶的波濤上航行,書中講的是一個(gè)個(gè)不同尋常的人生,講的是一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理,講的是一個(gè)個(gè)不為人所知的秘密所以我沒理由不喜歡讀書,我愛讀書,書是我一生中不可缺少的朋友。
書是可以陶冶一個(gè)人的情操、豐富人的感情、增長人的見識(shí)的,所以只有博覽群書才能獲得更多的知識(shí)。我最喜歡讀的書的類型有童話、偵探、探險(xiǎn)和科幻等小說。因?yàn)閭商搅钊巳琊囁瓶省⑵炔患按叵胫澜Y(jié)果,而結(jié)果往往出乎意料;探險(xiǎn)情節(jié)激烈、令人熱血沸騰,還可增長知識(shí);科幻小說令人對未知世界、神話領(lǐng)域充滿好奇、猜想,令人回味無窮。但我最喜歡的還是童話,不過并不是《賣火柴的小女孩》那樣的童話,而是像《綠山墻的安妮》那樣有生活背景的一本或一套書,它們不僅可以給我?guī)砘孟?、希望,還像烈暑中一汪甘甜的泉水,滋潤我的心田,帶來無限美好的對未來的憧憬。
童話中我最喜歡的便是剛才提到的《綠山墻的安妮》,書中的畫面精美無比,“悠閑的曠野”、“紫羅蘭瀑布”、“仙女的水泡”,只聽名字就能讓人產(chǎn)生無盡的遐想,當(dāng)然,這些名字全是由充滿豐富想象力的小安妮想出來的,她的感染力也是無可比擬的,“只要有她在,哪
家都不會(huì)寂寞”。
我最喜歡的偵探小說是《亞森?羅賓探案集》系列,其實(shí)亞森?羅賓是一個(gè)俠盜,他的聰明甚至超過了鼎鼎大名的福爾摩斯,這在書中是有記載的。他不僅睿智,還風(fēng)趣、幽默、英俊,他還可以通過化裝,任意變成警察、醫(yī)生、偵探、貴族??且看不出破綻。所以作品中,他大多數(shù)是去破案,而即使作案也一定是不留痕跡的,是一個(gè)近乎完美的但卻是虛幻的人物。
而著名的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是我最喜歡的探險(xiǎn)小說,書中講述了許多關(guān)于瑞典的地理、歷史和傳說,描寫了許多瑞典美麗的風(fēng)景、文化、古跡、建筑,是一本難得的好書。
有這些書陪伴著我,所以我每天都不寂寞,即使是夢中也會(huì)出現(xiàn)安妮歡快的笑容、亞森?羅賓堅(jiān)定、勇敢的眼神以及漫天的櫻花??
其中,黛玉的死最讓我無法釋懷,不過到最后,又只是感到悲哀罷了。在本應(yīng)是最開心的時(shí)候,卻是最悲哀的時(shí)候。在那個(gè)當(dāng)天,黛玉因傷心過度而無法自拔,最后遺憾.傷心而死了。寶玉卻又因此絕望了。你的哀愁正如曇花初現(xiàn),悄悄綻放,不俗于世,最終讓人驚嘆凄美卻又過目難忘。
有人說:一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美麗無瑕。但,在我看來。黛玉,你的哀愁,一定會(huì)有人懂得。《紅樓夢》,你的魅力,也一定會(huì)有人欣賞來懂得你的哀愁。
愿儂此日生雙翼,隨花飛到天盡頭。黛玉,我讀懂了你的哀愁!
教師評點(diǎn):文章以詩句貫穿全文,思路清晰,而且文筆優(yōu)美,內(nèi)容充實(shí),寫出了自己對黛玉的獨(dú)特的見解。好!
這星期,我們讀了《再被狐貍騙一次》,作者是:沈石溪,原名,沈一鳴。上海人。我節(jié)選了其中一篇《會(huì)貿(mào)易的狐》,作為讀后感。
這篇文章講得是:一天,“我”捉到了一只可愛的小狐貍,把小狐貍放進(jìn)籠子里。第二天,母狐帶了一只紅腹角雉來到“我”家,想和“我”交換小狐貍??蓻]換成,它便用一只死老鼠、一泡稀糊糊的狐貍屎、狐貍尿、拔“我”家的母雞毛來做報(bào)復(fù)。
這個(gè)故事告訴我:做人要講信用,不能言而無信,貪得無厭,答應(yīng)別人的事,就一定要辦到,千萬不能失信于人!就如:有所期諾,纖毫必償;有所期約,時(shí)刻不易。
今天,我看到了一篇文章。叫做《黃繼光》這篇文章令我很感動(dòng),又讓我明白了很多道理。
文章的大概內(nèi)容是黃繼光叔叔用自己的身體堵住了充滿火舌的槍口,他用自己的生命換來了解放軍的勝利。剛我讀完這篇文章后,非常感動(dòng),因?yàn)辄S繼光叔叔為了共產(chǎn)黨而獻(xiàn)出了自己的生命。此時(shí),我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了一幅幅畫面:在血淋淋的戰(zhàn)場上,解放軍叔叔英勇殺敵,保衛(wèi)自己的祖國。我也加深了對日本鬼子的痛恨,日本鬼子是邪惡的魔鬼,是殘忍的劊子手。
讀完這篇文章后,我受益匪淺;如遇到困難,要勇敢面對、知難而進(jìn)。我也希望中華民族能更加強(qiáng)大!
讀了《一粒種子》之后我知道了為什么國王、富翁、商人和士兵都不能讓種子發(fā)芽,而農(nóng)夫卻可以。
因?yàn)閲?、富翁、商人和士兵,耕、鋤、澆這三樣都沒有做到,而農(nóng)夫耕、鋤、澆這三樣都做到了,種子開花了,農(nóng)夫身上都是香味。
我從《一粒種子》這個(gè)故事中得到了啟示。就是要勤勞的耕、鋤、澆這樣才能讓花開放,如果沒有做到花就不會(huì)開放,就像國王、富翁、商人和士兵一樣,種了幾年種子都沒有發(fā)芽。
我作為一個(gè)小學(xué)生,我覺得我們真正需要的是勤奮,只要勤奮的幫種子耕、鋤、澆。只要把這三樣一件不剩的全部都做到了,就行了。農(nóng)夫就做到了,種子開花了,每個(gè)路過的人只要看一下花,身上就有香味,帶著和平和微笑,那是多么美好的事情。如果是我。我也會(huì)像農(nóng)夫一樣,每天幫種子耕、鋤、澆讓種子開花,讓每個(gè)人帶著和平和微笑回家的。
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