
責任與擔當發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非??鄲腊?,以下是小編為大家整理的責任與擔當發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
責任與擔當發(fā)言稿1比爾蓋茨說過“一個人可以不偉大,但不能沒有責任感”。也就是說人任何時候都必須肩負責任。但什么是責任?責任是一種素質(zhì)、一種信任、是一種心態(tài)、更是一種榮譽。聽了楊宗華教授責任勝于能力的演講后,我感觸很深,楊教授運用了通俗易懂的語言闡明了責任的深刻內(nèi)涵及其中的道理,特別是其中一系列案例,有很強的說服力。
人的一生必須承擔著各種各樣的責任,社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。崗位不同承擔的責任也不同,軍人有守土之責、救死扶傷是醫(yī)生的天職,工人的職責是生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品等等。就拿社區(qū)來說吧,各崗位工作人員如都能對待本職工作有一個責任感,那社區(qū)各項關愛百姓、服務民生的工作就會齊頭并進。
人不能逃避責任,要勇于承擔責任,放棄自己承擔的責任就等于放棄生活,他也將被生活所放棄。主動承擔責任可以使人堅強,可以激發(fā)人的主觀能動性即潛能。能力永遠需要責任來承載,責任可以改變一個人對工作的態(tài)度。一個有責任心的人,對待工作是積極向上的、樂觀的,他才能享受到工作的樂趣。一個沒有責任心的人,對工作毫無興趣,整天萎靡不振,最終只能是碌碌無為。責任是一種無法選擇的目標,很多人對自己所從事的工作并不滿意,但在很大程度上是工作選擇了自己,而不是自己根據(jù)興趣愛好選擇工作。而我認為,不管以什么樣的心態(tài)來到這個工作崗位上,即然是自己的工作,就應該責無旁貸地去完成,且完成好。因為這就是你的責任這本身就是自己分內(nèi)的事情,是一種無法選擇的目標。
每個人所從事的工作都是由一件件小事構成的,我們不能因為事小而敷衍,得過且過,要有高度的責任感對待自己的工作,把每件小事做好。一個人無論在什么崗位上,不管做什么工作都應有高度的責任意識。汽車制造者或飛機制造者會因一個小小的螺絲墊片遺漏缺失而釀成大禍,給人的生命帶來危害。航天工作者會因一點小小的紕漏給國家?guī)頍o法彌補的損失,使所有工作人員的努力毀于一旦。一個醫(yī)務工作者會因自己的過失錯過對危重病人的搶救時機,而失去一個生命。
工作本無高低貴賤之分,只是分工不同罷了,只要我們熱愛自己的工作,就會有一種責任感,工作效率就會大大提高,這時你就會發(fā)現(xiàn)工作不是苦差事,而非常有趣,你所做的工作是有價值的,會得到別人的認可和尊重。
艾默生說“責任具有至高無上價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中,他處于的位置。”科爾頓說“人生只有一種追求,一種至高無上的追求……就是對責任的追求”。其實我們每個人無論從事任何職業(yè),做什么工作,都是對自己負責對他人負責,正因為有責任感,在困難時我們堅持,成功時保持冷靜,絕望時懂得放棄。責任讓人勇敢,責任讓人堅強,責任也讓人知道關懷和理解;因為我們對別人負責的同時,別人也在為我們承擔責任,這個世界上所有人都是相互依存的,所有人共同努力鄭重的擔當起自己的責任,才會有生活的美好和寧靜,因為我們的社會需要責任,我們的家庭需要責任。
責任就是竭盡所能做好自己應該做的事,應該從細節(jié)做起。我們所從事的管理工作是一個平淡的工作,沒有動人的故事,也沒有驚天動地的業(yè)績,有的只是日復一日的瑣碎,我們必須抓好每一件小事,在細節(jié)中體現(xiàn)責任,在奉獻中體現(xiàn)責任。比如:在日常工作中檢查操作工是否按要求操作、設備的維護和保養(yǎng)是否到位、生產(chǎn)現(xiàn)場是否整潔干凈、容器擺放是否整齊等等。但在工作中難免會遇到這樣那樣的困難,當遇到困難時我們要做的就是不找借口,而要勇于負責,主動尋找解決問題的方法,不推諉,不逃避責任,要堅信辦法總比困難多。
有人說“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄”。因為你的生活當中,有大部分時間是和工作聯(lián)系在一起的,不是工作需要人,而是人需要工作,你對工作的態(tài)度決定了你對人生的態(tài)度,你在工作中的表現(xiàn)決定你在人生中的表現(xiàn),你在工作中的成就決定了你在人生中的成就,所以,如果你不愿意拿自己的人生開玩笑,那就應該在工作中勇敢的負起責任。我相信只要每個人自愿承擔自己應該承擔的責任,我們的社會就一定會更加美好,我們的社會也會更加和諧。
責任與擔當發(fā)言稿2尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
十八而志,逐夢前行,胸懷感恩報父母,心系家國踐己志,今天我發(fā)言的題目是《奉獻根植芳華,責任厚棟華夏》。
臂膀肩負責任,托起家庭希望,反哺父母之恩。
羊有跪乳之情,鴉有反哺之義,成年意味著擔起肩上的責任。中原工學院的郭家寶,從初中起就帶著高位截癱的父親上學,十幾歲的肩膀肩負著學業(yè)、家庭、未來的責任。遠在古代,歸有光無父無母,家境敗落,致使年幼的他奮發(fā)攻讀。每念及祖母持象笏至項脊軒探看,他總長號不已。為家族復興,他先后參加九次會試,終在花甲之年中了進士。試想,如若心無責任,年幼的他們怎會抵得住生活的重壓?如若心無責任,貧寒的他們,如何經(jīng)得起歲月的凌寒?十八歲的我們,當樹立擔當家庭責任的重擔,用我們的臂膀托起家庭的希望。
心中瑾懷奉獻,共筑集體輝煌,回饋社會之義。
同學們,如何才能讓一滴水永不干涸呢?對了,就是把它融入江河。心中瑾懷奉獻,方能自我集體雙贏。面對疫情,音樂教師華雨辰瞞著家人做志愿者。用行動釋義奉獻,用奉獻注解青春,用青春回饋社會。而如今社會上卻有部分人:胸懷私怨,提刀揮向無辜兒童;貪圖財錢,據(jù)社會捐款為己有;目無責任,地震時,舍下學生“率先”跑。弱冠之年,我們深知唇亡齒亦寒,獨木難成林,只有扎根大地,奉獻力量,擁抱集體才能綻放青春。
胸中根植擔當,助力復興夢想,傳承華夏之源。
內(nèi)憂外患之時,梁啟超憤然呼吁“今日之責任,不在他人而全在我少年”,呼喚大家覺醒;社會動亂之日,一批年均27歲的年輕人聚在一起,宣布中國共產(chǎn)黨成立了,團結一起共謀革命;青黃不接之刻,安徽鳳陽小岡村農(nóng)民大膽分田到戶,為農(nóng)民創(chuàng)收保駕護航;新冠突降當頭,鐘南山院士等一批志士,奮戰(zhàn)一線、定神安邦;河南駐馬店市高考狀元吳思琪舍熱門專業(yè)而選電子工程,志在抗衡美國制裁,為國家作貢獻。擔當已是融入中華血脈的精神信仰,每當挑戰(zhàn)來襲,每當考驗來臨,我輩總能勇敢面對,肩負擔當,奉獻力量。
同學們,你我皆已成年,責任和奉獻作為青春的第一份賀禮,已悄然而至。奉獻根植芳華,責任厚棟華夏——讓我們一起謹遵、踐行。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
責任與擔當發(fā)言稿3尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
十八歲,一個特殊的青春符號,一個莊嚴而又神圣的字眼,標志著我們從此步入人生新的階段。很榮幸作為學生代表,在今天的高三成人禮上 ……此處隱藏7316個字……瘧疾,經(jīng)歷百次失敗,仍堅持不懈,終制得一劑青蒿;大學剛畢業(yè)的樊錦詩一去敦煌四十載,潛心研究石窟考古,使敦煌文化得以發(fā)揚。他們?yōu)槲覀儤淞⒉煌跣摹㈨频Z前行的模范。
如今成人之際,你我共聚于此來見證我們的成長。同學們,讓我們心懷責任勇?lián)敚猿扇酥男?,行成人之為?/p>
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家。
責任與擔當發(fā)言稿12親愛的同事們,朋友們:
我演講的題目叫“責任”?!柏熑巍笔鞘裁茨?這兩個字是我們單位領導每次開會都要提起的。也是永遠伴隨著我們的。翻開詞典,我得到了“責任”的準確描述。“責任”是分內(nèi)應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。
責任感是每個人都必須具有的素質(zhì)。每個人都必須擁有責任并履行責任,包括工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發(fā)人的潛能,喚醒人的良知,不負責任的人,往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任,就會失去了生存與發(fā)展的機遇,最終被淘汰。當員工的,不能履行本職崗位的職責,那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值,也不能為人生實現(xiàn)更高的理想;當領導的,不能履行管理自己員工的責任,那你的員工就很難不斷成長,出類拔萃。
相信大家清晰記得“三鹿事件”吧,在這次事件中,如果社會責任真正融入三鹿集團的企業(yè)戰(zhàn)略,也許悲劇就不會發(fā)生,企業(yè)也不會受到如此大的打擊,無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對消費者多付一點責任,那么有毒產(chǎn)品就不會流向市場。在市場經(jīng)濟日趨激烈的今天,負責任可以成就一個企業(yè),鑄造一個品牌,不負責也同樣可以毀掉一個企業(yè),喪失一個品牌。溫家寶曾經(jīng)說過:“為了國家的富強,為了社會的公平正義,為了讓人民幸??鞓返剡^的更好,為了讓孩子們上好學,為了使我們的民族贏得應有的尊嚴,我愿獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話,深深反應了共和國胸懷百姓的偉大責任。
我們都是普通的人,我們從事著普通的工作,那么,我們要怎樣擔起自己的責任呢?其實很簡單,只要我們有一顆盡職盡責的心,認認真真的完成領導分配的任務,不折不扣的朝著工作目標去完成,那責任就得到了完美體現(xiàn)。因為,我們的責任就是為企業(yè)發(fā)展,施展自己的才華。為企業(yè)的進步繁榮奉獻自己的力量。
在我們單位,責任其實是無處不在的。我們單位有這樣一個隊伍,他們不管是刮風還是下雨,不管是嚴冬還是酷暑,他們?yōu)榱四茏屄毠兂陨峡煽诘娘埐烁髫撈湄熍ぷ?。餐飲行業(yè)與其他行業(yè)不同,越是節(jié)假日他們越忙。為了那些在節(jié)假日加班的職工來到餐廳能吃上節(jié)日飯、能有家的感覺,他們忘記了自己,心里只有工作。尤其是在春節(jié)前是餐廳最忙的時候,廚房里的師傅們?yōu)榱藵M足第二天的供應,每天晚上都要加班制作多種食品,連續(xù)十幾天加班到后半夜才能下班,回家的路上夜深人靜,偶爾有幾輛汽車風馳而過。沒人能看到他們此時精疲力盡的樣子。路燈下只留下他們疲倦的身影。第二天天不亮他們又精神煥發(fā)得走進了廚房,依然堅持著每天的工作。沒有一分錢加班費,他們沒有一句怨言。他們說:這是我們的工作,是我們的職責。
大家都看過《士兵突擊》那部電視劇,對于許三多的印象大家都非常深刻吧。最讓我不能忘記的是劇中有一句話是:“不拋棄,不放棄,好好活,做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋,也是對責任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了,小心日子混了你”。這句話很俏皮,但卻是真實的反應,因為每一個身在職場的人,如果不付出努力,終究有一天被激烈的競爭所淘汰,甚至有一天會被社會給淘汰。在這個飛速發(fā)展的時代,任何人任何時候都應該義不容辭的擔負和履行自己的職責。給人責任,也就給了信任和真誠,履行責任也就成就了尊嚴和使命。沒有責任的人生是空虛的,不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇于承擔責任,才能得到別人的信任和尊重,獲得生命的成就感和自豪感,只有責任,才能托起生命的脊梁。
親愛的同事們,朋友們,讓我們攜起手來,用責任成就燦爛的人生,讓我們從今天開始,快樂工作、樹立盡職盡責的心態(tài),發(fā)揚團結拼搏的精神,共同努力,積極主動承擔起屬于自己的責任。我堅信,只要人人都擁有責任,只要人人都愿付出一點責任,那么,我們企業(yè)的明天一片輝煌,我們的人生也將一片輝煌。
我的演講結束了,謝謝大家!
責任與擔當發(fā)言稿13尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!我今天發(fā)言的主題是:“愛、責任與擔當”。520,來不及真情表白,更來不及一一表白,我想借此機會,大聲地說出我內(nèi)心的愛:我愛你,我愛大家,我愛你們每一個人。因為愛,所以愛。大家能來到這里就是為了表達一個愛,對教育的愛,對教師的愛,更是對學生的愛!我還記得郭校長說過:“對工作室的重視就是對教師專業(yè)發(fā)展的尊重?!?/p>
525,吾愛吾。吾愛吾校,是我們每個人所在的學校培養(yǎng)了我們,造就了我們,成就了我們!昨天學校培養(yǎng)了我,今天我要為學校發(fā)展而貢獻自己的力量!吾愛吾師,我們每個人一生中所遇到的每位老師都值得我們?nèi)?,去尊重!同時,更重要的是要愛自己,愛生活,愛我們的工作,只有熱愛教師的生命和教師的生活,我們才能做好教師,做一名優(yōu)秀的教師!吾愛吾生,每一位學生都是可愛的,獨特的,教師的意義就在于成全學生,成就學生,沒有愛就沒有教育!
吾愛吾家,工作室就是家,我們要愛她,建設好她,讓這個小家,在我們深圳乃至全國教育的大家中,閃光,增色!工作室中,有師傅,有徒弟,其實我們每個人都獨具特色,我們每個人都不可或缺,三人行必有我?guī)?,弟子不必不如師,吾愛吾師,吾更愛真理!讓我們相互學習,相互幫助,相互提攜,共同成長,做更優(yōu)秀的自己,成全他人,成就他人!幸福自己!教育的全部秘密就是愛!愛學校,愛教育,愛課堂,愛學生,唯有愛才是我們教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在的持久動力!
加入工作室,就意味著我們有了一份責任,主持人、成員和學員每個人都有自己相應的責任,盡管各自責任有所不同,但這責任首先都是對自己負責,加入工作室的唯一目的就是要鍛煉自己、成長自己、發(fā)展自己,通過發(fā)展自己去實現(xiàn)為了每一個學生的更好發(fā)展!工作室有工作室的目標與規(guī)劃,我們都個人都應有自己的明確責任與使命,為自己設定好近期、中期和長期的發(fā)展目標與規(guī)劃,設計好適合自己的教師專業(yè)發(fā)展的成長路線!使自己早日成為校、區(qū)、市、省乃至全國的骨干教師、名教師及教育家型教師!
加入工作室,就意味著我們要有一份擔當,工作室是培養(yǎng)骨干教師、培養(yǎng)名師的搖籃,通過課堂教學,公開課教學,課題研究,學習交流,閱讀感悟,實踐反思,總結提升,成果發(fā)表,示范引領,輻射推廣,所有這些都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,而其中最關鍵的是自己要敢于挑戰(zhàn),勇于擔當,積極擔當,樂于磨練,自覺發(fā)展。
獨行快,眾行遠。加入工作室,就意味著我們是學習共同體,研究共同體,成長共同體,教師發(fā)展共同體。福田中學的核心理念是“教育是為了生命主體的自由和幸?!?!讓我們工作室的每一位研究人員,在各級領導的親切關懷、指導和幫助下,在工作室內(nèi)外師傅們的教導指點下,在我們大家相互鼓勵、激勵下,在我們自己積極主動進取中,全心愛,盡責任,勇?lián)?,向著名師的方向不斷前行?/p>
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